Miguel Ángel Serna firma con el presidente de la Unión de Trabajadores Autónomos de Cantabria un convenio para incentivar la Formación Profesional Dual
Miguel Ángel Serna y el presidente de TAC, Eduardo Abad, firmaron el convenio de colaboración. Raúl Lucio
La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, en representación del Gobierno de Cantabria, y la Unión de Trabajadores Autónomos de Cantabria (UTAC) han firmado un convenio de colaboración para impulsar a partir del curso próximo las prácticas profesionales de los alumnos de Formación Profesional Dual. Esta asociación agrupa en la región a 2.340 autónomos de todos los sectores, pero principalmente del sector servicios.
El consejero ha destacado «la importancia que para ser emprendedor o autónomo tiene la formación práctica, técnica, que proporciona la Formación Profesional»; aspecto éste en el que ha incidido el presidente de UTAC, Eduardo Abad, quien ha explicado que «la FP es la base fundamental del trabajo autónomo desde siempre». Aludía así a los grandes profesionales que en el mundo laboral han irrumpido procedentes de la Formación Profesional.
Por su parte, el director general de Formación Profesional y Educación Permanente, Enrique Haya, ha señalado que según la OCDE las dos terceras partes de los empleados europeos tienen cualificación intermedia, añadiendo que de cada diez puestos de trabajo, siete u ocho están ocupados por técnicos de FP.
Objetivos del convenio
El objetivo principal de este convenio de colaboración es adecuar la formación a las necesidades de las empresas de autónomos, facilitando la realización de prácticas a los alumnos e impulsar la Formación Profesional en Cantabria. El convenio contempla también el acceso de trabajadores autónomos de las empresas asociadas a UTAC a los ciclos formativos, mediante la matriculación completa o por módulos profesionales.
Las empresas asociadas a UTAC podrán llevar a cabo proyectos conjuntos con los centros que imparten FP Dual en las familias profesionales de Química, Electricidad y electrónica, Energía y agua, Informática y comunicaciones, Instalación y mantenimiento, Administración y gestión, Industrias Alimentarias, Hostelería y Turismo, Fabricación Mecánica y Comercio y marketing. Cada centro educativo y la empresa asociada designarán un profesor tutor del centro educativo y un tutor de empresa.
